“Le giovani generazioni vivono in balia di un mix esplosivo di retaggi del passato e novità di questa società”. La scuola è chiamata a riconoscere e ad affrontare questo disorientamento, tornando a costruire una relazione educativa qualitativamente significativa.
Il testo intende mostrare che in educazione ogni diversità è anche una risorsa e che la personalizzazione dei processi di apprendimento, con l’elaborazione di mirate strategie metodologiche, può realizzare un modello scolastico positivo, integrato in una rete sociale solida ed efficace, dove ognuno possa sentirsi parte integrante della comunità.
Un metodo di studio
scientificamente validato
Il libro è il frutto della collaborazione con il Prof. Luigi d’Alonzo e la Prof.ssa Elena Zanfroni del Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e la Marginalità dell’Università Cattolica del Sacro Cuore (CeDisMa) e con l’imprenditrice sociale e fondatrice di Vêr Roberta Della Vecchia e il pedagogista Prof. Gerolamo Spreafico.
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