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CHI SIAMO

Semplici, diretti, veri, con il sorriso.

Siamo una casa, un insieme di esperti. Ogni giorno accogliamo e supportiamo ragazzi e ragazze alle prese con le fatiche scolastiche e personali e li portiamo attraverso il “fare” ad accrescere l’autostima e scoprire il proprio posto. Se non ci credessimo fino in fondo non saremmo qui.

Roberta della Vecchia

Fondatrice e responsabile

Roberta è la fondatrice e responsabile del progetto di Vêr; laureata in legge da anni si è specializzata nel tutoring per studenti con disturbi dell’apprendimento. Ogni giorno con entusiasmo e professionalità accoglie i ragazzi e le loro famiglie per accompagnarli a sperimentare nuovi metodi di studio con cui ritrovare fiducia nelle proprie capacità.

Gerolamo Spreafico

Pedagogista - Docente Universitario

“Svolgo la mia professione in organizzazioni che si occupano di sviluppo di sistemi formativi. I campi di attività riguardano in particolare minori e adolescenti con difficoltà cognitive e comportamentali, e giovani adulti con talenti inespressi interessati a una emancipazione professionale. Una parte della mia attività si svolge sul campo mentre un’altra è rivolta alla didattica e ricerca in ambito universitario (Università Cattolica – Arc – Iusto)”.

Eleonora

Tutor/ Counselor

Eleonora è laureata in filosofia e ha deciso di approfondire le sue competenze nella relazione con l’altro grazie ad un master di counseling filosofico, che oggi le consente di svolgere attività di potenziamento motivazionale a studenti e ad imprese;

Eleonora inoltre da oltre 10 anni affianca gli studenti di scuole medie e superiori nello studio, prestando particolare attenzione al loro benessere psicofisico; si dedica con passione all’attività di tutoring e alle altre attività educative proposte da VÊR presso la sede o fuori sede.

Emanuele

Pedagogista

Emanuele Fusi è pedagogista, docente a contratto presso l’Università degli studi di Milano Bicocca – Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione R.Massa, docente di scienze umane e filosofia nella scuola secondaria di secondo grado.
Per Ver si occupa della supervisione pedagogica ai trainer con un’attenzione specifica alla costruzione della rete di lavoro (famiglia, scuola, specialisti); di incontri/percorsi di supporto alla genitorialità; dell’accompagnamento degli studenti nel loro ampio percorso formativo con un’attenzione specifica alle dimensioni che rendono possibile l’apprendimento e l’attività didattica.

Francesco

Psicologo

Francesco Magatti è psicologo abilitato e psicoterapeuta in formazione.
Collabora da ormai due anni con Vêr, presso il quale svolge un servizio di sportello psicologico individuale e di gruppo per ragazzi e ragazze che sentono la necessità di esplorare la propria situazione e i propri vissuti in uno spazio di supporto ed accoglienza dedicato alla prevenzione del disagio ed alla promozione del benessere.

Edoardo

Tutor

Ex studente del nostro centro da tre anni Edoardo collabora con Vêr affiancando gli studenti sia da un punto di vista didattico che educativo. Date le sue particolari attitudini nella relazione informale con i ragazzi, è diventato responsabile di tutti i servizi di Informal Education proposti presso la nostra sede.

I TRAINER

Ciascun trainer è laureato o laureando in una materia specifica (es. lettere, psicologia, fisica, filosofia, educazione, legge, matematica etc..) e ha competenze di tipo educativo.
E’ prevista una formazione specifica per ogni trainer, che diventa un professionista qualificato nel tutoring.

La formazione dei trainer, infatti, avviene con un team di consulenti, composto da medici neuropsichiatri, professori universitari di pedagogia e di psicologia, educatoriprofessionali, ognuno nel proprio ambito di competenza. Durante questi incontri vengono illustrati molti aspetti che riguardano lo studente, con attenzione alla didattica, alla relazione, alla competenza pedagogica e psicoeducativa relativa ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento; la formazione si conclude con la partecipazione ai laboratori mirati sul metodo di studio, per la didattica in presenza e a distanza. Il TeenTrainer lavora come parte di una equipe, in confronto costante con i diversi professionisti del settore e con le scuole.

Questo è chi siamo

e come ci vogliamo posizionare nella testa e nel cuore delle persone

PROFESSIONALITÀ
FARE
EMPATIA
AUTENTICITA'
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